Kompetansemål-ktj


 * ~ [[image:kirkemannen2345.jpg width="145" height="99" link="forsok-hovedside2ktj"]] ||~ [[image:nesteknapp.png width="109" height="109" link="Kriterier for måloppnåelse-ktj"]] ||

Hei og velkommen > Gr.leggende ferdigheter > Kompetansemål > Kriterier for måloppnåelse > Hvorfor blogg? > Kilder/referanser > Tips > Tilpasset opplæring

Kompetansemål etter 10.årstrinn

Lk06 sier at muntlige tekster dreier seg om kommunikasjon, altså det å lese, lytte og tale og utforske muntlige tekster. Lytte og tale er en stor del av omgangsformen i hverdagen og er svært sentralt for sosial -og kulturell kompetanse. Sentralt er utviklingen av ulike språklige roller og forståelse av hvordan man tilpasser språket og form til mottaker. Et av målene vi har valgt å legge vekt på innenfor muntlige tekster er: - Vurdere egne og andres muntlige fremføringer Dette har vi løst blant annet ved at elevene skal lage et intervju som skal vises for klassen. I tillegg skal de lages en kort animasjonsfilm der det kreves muntelige og digitale ferdigheter.
 * Her finner du kompetansemålene fra LK06, som vi mener dette læremidlet er med på å oppfylle.**
 * Muntlige tekster:**

Dersom vi også her tar utgangspunkt i LK06 dreier skriftlige tekster seg om skriftlige kommunikasjon. Skriftlig kommunikasjon vil si det å kunne lese og skrive norsk, der lesing og skriving inngår som paralelle prosesser. Elevene vil utvikle både lese –og skrivekompetanse ved hjelp av skriving. Dette gjøres ved hjelp av arbeid med ulike sjangere på både bokmål og nynorsk. De målene vi har valgt å fokusere på innenfor skriftlige tekster er: - Bruke tekster hentet fra bibliotek, internett og massemedier på en kritisk måte, drøfte teksten og referere til benyttede kilder. - Lese og skrive tekster i ulike sjangere, både skjønnlitterære og sakpreget på bokmål og nynorsk: artikkel, diskusjonsinnlegg, formelt brev, novelle, fortelling, dikt, dramatekst og kåseri. Elevene skal blant annet skirve avisartikkel, blogginnlegg og manusskript. Her får elevene øvelse i ulike sjangere.
 * Skriftlige tekster:**

LK06 sier at sammensatte tekster viser til et utvidet tekstbegrep, nemlig tekst som består av tekst, lyd, bilde i et samlett inntrykk, det innebærer arbeid med tekster som bl.a. billedbøker, tegneserier, nettsteder osv. De målene vi har sett på innenfor sammensatte tekster er: - Bruke ulike medier, kilder og estetiske uttrykk i egne norskfaglige og tverrfaglige tekster - Gjøre rede for grunnleggende prinsipper for personvern og opphavsrett knyttet til publisering og bruk av andres tekster Gjennom læremiddelet kommer elevene innom flere oppgaver som krever forståelse av sammensatte tekster. De skal blant annet lage tegneserie og animasjonsfilm. I tillegg er skolebloggen gjennomgående i hele læremiddelet. Her får elevene øvelse i å legge inn tekst, lyd og bilde.
 * Sammensatte tekster:**