måloppnåelsegssh

= =
 * ~ [[image:forside3.jpg width="146" height="103"]] ||~  || [[image:tilbakeknapp1.jpg width="179" height="100" align="left" link="Til Læreren2 gssh"]][[image:hjemknapp2.jpg width="202" height="95" link="Til Læreren gssh"]][[image:neste2.jpg width="172" height="93" link="vurdering for laeringgssh"]] ||||~   ||
 * [[image:charlieog_geisha.png width="152" height="950"]] |||||||| = =
 * Måloppnåelse **

Gjennom hele dette læremiddelet har vi formulert klare læringsmål. Vi presenterer først læringsmålene samlet på en side. Her forklarer vi også hva de skal lære, hvordan og hvorfor de skal lære om tema film og hvordan det lages. Læremiddelet er delt i kapitler, hvert kapittel med et tema i filmskapingsprosessen:

Instruks Mål Filmfortellingen: Hollywoodmodellen Hollywoodmodellen: Spenningskurven Hollywoodmodellen:Presentasjon Hollywoodmodellen: Midtdel Hollywoodmodellen:Sluttdel Filmsjangere Virkemidler Karakterer Manus Storyboard Hva har jeg lært?

Dette digitale læremiddelet begynner med å introdusere enkle instrukser for eleven. Her får eleven en enkel instruks på hvordan de skal navigere rundt på sidene våre. De blir introdusert til to ikoner vi bruker når vi deler ut oppgaver på sidene.

Det er beregnet ca. to uker for å gjennomføre dette læremiddelet. Derfor har vi valgt å plassere mål innenfor hvert kapittel. Det er viktig at eleven får klare rammen for hver time. "Med klare læringsmål kan læreren regulere elevens læring på en streng og avgrenset måte." (Dobson og Engh, 2010). De fleste lærere har erfart at uklare og løse mål vil gjøre det vanskelig å regulere elevens læringsprosess. Mål for lærestoffet er viktig i seg selv, men det stor betydning på hvordan elevene blir vurdert. Vi har derfor valgt å presentere læringsmål for elevene før de setter i gang med arbeidet. Her forklarer vi hva de skal lære, hvordan de skal lære stoffet og hvorfor de skal lære (Elevenes mål). Mål for timen utarbeides som stilasbygging for å nå kompetansemålene for tiende klasse. ||