Kriterier+for+måloppnåelse-ktj



Hei og velkommen > Gr.leggende ferdigheter > Kompetansemål > Kriterier for måloppnåelse > Hvorfor blogg? > Kilder/referanser > Tips > Tilpasset opplæring

Her har vi noen forslag til kriterier for måloppnåelse:


 * || Eleven er i gang || Eleven er på god vei || Eleven har kommet langt ||
 * Fagkunnskap || -eleven ser forskjellen på en norrøn og en moderne tekst.

-eleven finner informasjon i teksten. || -eleven kjenner til noen runer og lese enkle ord.

-eleven finner informasjon i teksten og kan gjøre nytte av den i oppgavene sine. || -eleven klarer å skrive enkle ord i runeskrift

-eleven finner og gjør nytte av informasjon i teksten, samt reflekterer rundt og ser på informasjonen med et kritisk blikk. ||
 * Digitale ferdigheter || -eleven klarer å navigere i læremidlet.

-eleven kan opprette en blogg og skrive innlegg.

-eleven kan lage en animasjon med bilder og tekst. || -eleven navigerer godt mellom sidene i læremidlet og finner fram dit de skal.

-eleven kan opprette en blogg og legge ut ulike typer tekster.

-eleven kan lage en animasjon med bilder, tekst og lyd. || -eleven navigerer enkelt mellom sidene i læremidlet og finner raskt informasjonen de trenger.

-eleven kan opprette blogg, legge ut ulike typer tekster med varierte modaliteter

-eleven kan lage en animasjon med flere ulike modaliteter som bilde, lyd, tekst, musikk, effekter osv. ||
 * Vurdering || -eleven gir kommentarer på sine medelevers bloggtekster. || -eleven gir konstruktive kommentarer på sine medelevers bloggtekster etter “To stjerner og et ønske”-modellen || -eleven gir saklige, konstruktive og reflekterte kommentarer på sine medelevers bloggtekster og behersker godt “To stjerner og et ønske”-modellen ||
 * Tekstkunnskap || -eleven bruker enkle setninger

-eleven har en del skrivefeil. || -eleven bruker varierte setninger.

-eleven har noen skrivefeil. || -eleven bruker varierte setninger og har et godt, flytende språk.

-eleven har svært lite skrivefeil. ||